{"id":5639,"date":"2019-08-26T20:54:14","date_gmt":"2019-08-27T02:54:14","guid":{"rendered":"http:\/\/www.grupoacontecer.com\/?p=5639"},"modified":"2019-08-26T20:54:14","modified_gmt":"2019-08-27T02:54:14","slug":"150-maestros-de-ingles-son-evaluados-para-ser-elegibles-como-asesor-externo-especializado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grupoacontecer.com\/index.php\/2019\/08\/26\/150-maestros-de-ingles-son-evaluados-para-ser-elegibles-como-asesor-externo-especializado\/","title":{"rendered":"150 maestros de ingl\u00e9s son evaluados para ser elegibles como asesor externo especializado"},"content":{"rendered":"

Ser\u00e1n contratados para atender a grupos en 133 escuelas de preescolar y primaria de todo el estado en el ciclo escolar que hoy inicia: Gerardo Vel\u00e1zquez.<\/span><\/p>\n

Irineo P\u00e9rez Melo u Alrededor de 150 maestros presentaron examen para ser elegibles como \u201casesor externo especializado\u201d y poder ser contratados como maestros de ingl\u00e9s en las escuelas de educaci\u00f3n preescolar y primarias de la entidad, asegur\u00f3 Gerardo Vel\u00e1zquez Maravert, coordinador estatal del Programa Nacional de Ingl\u00e9s (PRONI).<\/span><\/p>\n

En entrevista, previa a la aplicaci\u00f3n del examen, que fue a puerta cerrada, el funcionario estatal dijo que se les har\u00e1 una evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica para saber si tienen el conocimiento y el perfil adecuado para ser contratados conforme a las necesidades del programa en el ciclo escolar 2019-2020.<\/span><\/p>\n

Dijo que se cuentan con 133 escuelas en todo el estado en donde se requieren de sus servicios, lo cual impactar\u00e1 a m\u00e1s de 30 mil estudiantes del estado de Veracruz, desde el 3 de preescolar hasta el sexto grado de primaria.<\/span><\/p>\n

Sin embargo, indic\u00f3 que el programa tambi\u00e9n contempla la certificaci\u00f3n a los docentes del idioma ingl\u00e9s, es decir, aquellos que ya tienen plazas, durante todo el a\u00f1o, de acuerdo a la programaci\u00f3n de las actividades se tiene pensado y contemplado invitar a maestros del nivel de educaci\u00f3n secundaria para que vayan a foros y talleres de capacitaci\u00f3n y tengan la oportunidad de certificarse.<\/span><\/p>\n

Dio a conocer que desde que asumi\u00f3 la responsabilidad, se dio a la tarea de revisar y poner orden en la dependencia a su cargo y posteriormente difundir los beneficios del programa, pues desde hace 11 a\u00f1os de existencia muchos docentes del \u00e1rea lo desconoc\u00edan, \u201cno se hac\u00eda la gesti\u00f3n debida para que el presupuesto asignado al Proni fuera creciendo y mejorando a\u00f1o con a\u00f1o\u201d.<\/span><\/p>\n

Actualmente, se\u00f1al\u00f3, lo que estamos haciendo es lo que nos indican las reglas de operaci\u00f3n y una de mis atribuciones como coordinador del programa, es buscar fondos con presidentes municipales, ya que hay fondos para la educaci\u00f3n, por lo que los invitamos a hacer en diferentes zonas del estado, los ayuntamientos se hagan cargo de un grupo de maestros y cuando nosotros reportemos en el pr\u00f3ximo a\u00f1o fiscal el crecimiento del Proni lo podemos justificar.<\/span><\/p>\n

\u201cEstamos haciendo lo posible para que crezca, hemos tenido buena aceptaci\u00f3n, por ejemplo, en el municipio de Banderilla, el alcalde est\u00e1 muy preocupado por la educaci\u00f3n y hemos tenido muy buena respuesta. Consideramos que, a lo largo del estado, de aqu\u00ed a diciembre vamos a tener muy buena respuesta porque hay presidentes municipales que est\u00e1n interesado y que tampoco conoc\u00edan el programa, est\u00e1n dispuestos a invertir\u201d, a\u00f1adi\u00f3.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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