Los que compararon nuestra existencia a un sue\u00f1o quiz\u00e1 tuvieron m\u00e1s raz\u00f3n de lo que pensaron. Michel de Montaigne.<\/p>\n
No eres s\u00f3lo lo que piensas y sientes, sino tambi\u00e9n lo que haces y aparentas. Pero \u00bfel yo es algo constante? En la actualidad, dice la neurocient\u00edfica noruega Kaja Nordengen, ya no son \u00fanicamente los fil\u00f3sofos los que tratan de encontrar respuestas a estas preguntas, sino tambi\u00e9n los especialistas en neurociencia (\u201cTu supercerebro. El \u00fanico \u00f3rgano irremplazable\u201d, Paid\u00f3s, M\u00e9xico, 2018).
\nEntender c\u00f3mo funciona el cerebro y c\u00f3mo participa en todos los procesos corporales, es comprender qui\u00e9nes somos y de lo que se puede ser capaz como seres humanos. Estos conocimientos abren, dice May-Britt Moser, Premio Nobel de Medicina 2014, nuevos espacios de diagn\u00f3stico y tratamiento cuando algo llega a funcionar mal al grado de alterar el car\u00e1cter y la personalidad de un individuo (Pr\u00f3logo a la obra citada).
\nPas\u00f3 mucho tiempo antes de que los seres humanos comprendieran que las personas son lo que son, gracias al cerebro, pues la idea m\u00e1s generalizada, por ejemplo, en la Grecia cl\u00e1sica, consist\u00eda en que el cerebro era un \u00f3rgano de poca importancia y que el alma resid\u00eda en el coraz\u00f3n. A mediados del siglo XVII, Descartes ubic\u00f3 el asiento del alma en el cerebro.
\nEn 1887 Fridtjof Nansen, h\u00e9roe expedicionario e investigador noruego, postul\u00f3 en su tesis doctoral que la inteligencia radica en la multitud de contactos entre las neuronas del cerebro. Desde esa \u00e9poca, se ha comprobado que no s\u00f3lo la inteligencia, sino tambi\u00e9n la alegr\u00eda, el amor, el desprecio, la memoria, el aprendizaje, el gusto por la m\u00fasica y las preferencias personales se encuentran en el contacto que se va construyendo entre las neuronas.
\nSi todas las propiedades que constituyen el yo se hallan en el cerebro, es evidente que cada ser humano no ser\u00eda qui\u00e9n es sin este \u00f3rgano. La muerte cerebral equivale a la muerte del individuo. Es un \u00f3rgano irreemplazable, es decir, no puede trasplantarse como el coraz\u00f3n, el h\u00edgado, el ri\u00f1\u00f3n, el pulm\u00f3n, etc\u00e9tera. Si en el futuro pretende hacerse, surgir\u00e1n algunos dilemas \u00e9ticos.
\nEl ni\u00f1o nace con un cerebro no del todo desarrollado dentro de un cr\u00e1neo apenas suficiente en tama\u00f1o para pasar por el canal del parto. Tendr\u00e1 una larga infancia en la que depender\u00e1 de sus padres y otros adultos. El cerebro termina su desarrollo fuera del \u00fatero y, por consiguiente, se debe invertir mucha energ\u00eda en cada peque\u00f1o en su etapa de crecimiento. Se necesita toda la aldea para educar a un ni\u00f1o.
\nNinguna otra especie tiene tantas neuronas en la corteza cerebral como el ser humano. Ella es la sede del pensamiento, el lenguaje, la personalidad y la resoluci\u00f3n de problemas. Nos ayuda a expresar sentimientos y a captar significados detr\u00e1s de los sonidos, la iron\u00eda y el humor.
\nMisterios y decenas de preguntas pendientes esperan impacientes los esfuerzos e investigaciones de las mentes l\u00facidas dedicadas a las ciencias biol\u00f3gicas y de la salud, para que en un futuro se alcancen respuestas que permitan avanzar m\u00e1s en el conocimiento neurol\u00f3gico. A fin de cuentas, el cerebro es el \u00fanico \u00f3rgano que puede estudiarse a s\u00ed mismo.
\ngilnieto2012@gmail.com<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"